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实践模式是校本课程开发的经典模式。()

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第1题

“全美课程传播网络”所采用的“研究、开发与传播”模式体现的是课程实施的()。

A.忠实取向

B.实践取向

C.创生取向

D.相互适应取向

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第2题
课程开发的“过程模式”是由英国的哪位学者提出的?()

A.斯滕豪斯

B.泰勒

C.施瓦布

D.洛克

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第3题
某小学有计划地将当地民谣融入语文课程,这属于()。

A.国家课程校本化

B.校本课程开发

C.国家课程地方化D地方课程开发

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第4题
从课程管理和开发主体的角度来划分,课程主要包括国家课程、地方课程和()。

A.选修课程

B.经验课程

C.校本课程

D.统整课程

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第5题
“泰勒原理”是现代课程论诞生以来出现的一种重要的课程理论,它所倡导的课程开发的四个步骤在课程实践中产生了很大的影响,步骤包括()。

A.确立教育目的

B.选择学习经验

C.组织学习经验

D.评价学习结果

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第6题
小张对某金融公司的业务进行了最佳实践萃取,但他对于萃取出来的最佳实践,不知道怎么用,请你帮他想一想可以用在下列哪些方面?()

A.课程开发

B.案例教学

C.工作辅导

D.业务梳理

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第7题
在蒙台梭利课程模式中教师的作用是主动和积极的。()
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第8题
在课程编制的过程模式中,教师不仅是课程方案的执行者,而且应当是课程方案的设计者和研究者。()
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第9题
在直接教学课程模式中,教师是儿童行为的训练者和强化者。()
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第10题
并行开发模式呈现串联式的特点。()
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第11题
T5L_TA指令集开发模式支持动态二维码的显示。()
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