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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

日常生活中不属于人类改变植物能力范畴的是()。

A.越来越高产的粮食作物

B.越来越美味的果蔬品种

C.越来越多姿多彩的郁金香

D.越来越多的城市绿地面积

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第1题
日常生活中意外摔倒,造成会员门牙缺失两颗,不属于意外赔付的范畴。()

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第2题
律动创编过程中为了发展幼儿的形象模仿能力可从孩子的视角去模仿自然现象、动物植物以及幼儿的日常生活等等。()
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第3题
以下不属于小儿脑瘫的言语治疗的是()

A.进食训练

B.构音障碍训练

C.日常生活交流能力的训练

D.语言发育迟缓训练

E.选择一些作业,对患儿进行训练

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第4题
严重阿尔茨海默病指因大脑进行性、不可逆性改变导致智能严重衰退或丧失,临床表现为明显的认知
能力障碍、行为异常和社交能力减退,其日常生活必须持续受到他人监护,目前尚没有有效的治疗方法。()

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第5题
下列不属于园艺植物离体培养的特点的是()。

A.遗传特性不会发生改变

B.生长周期短、繁殖率高

C.管理方便,利于自动化控制

D.培养条件可以人为控制

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第6题
下列中的()不属于海上保险的默示保证。A.船舶具有适航适货能力B.不随意改变既定航道C.运输经营具

下列中的()不属于海上保险的默示保证。

A.船舶具有适航适货能力

B.不随意改变既定航道

C.运输经营具有合法性

D.不适航

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第7题
1983年,美国哈佛大学教育研究院心理发展学家霍华德·加德纳(Howard Gardner)在研究脑部受创
伤的病人时发现他们在学习能力上的差异,从而提出了多元智能理论,根据该理论,下列叙述正确的是()。

A.在人才观上,多元智能理论认为几乎每个人都是聪明的,但聪明的范畴和性质呈现出差异

B.在教育目标上,多元智能并不主张将所有人都培养成全才,而是认为应该根据学生的不同情况来确定每个学生最适合的发展道路

C.智能是人在特定情景中解决问题并有所创造的能力,包括语言智能、逻辑一数理智能、空间智能、运动智能、音乐智能、人际交往智能、内省智能、自然观察智能八个方面。人的智力不是单一的能力,而是有多种能力构成,具有广泛性和多样性。人的智力应该是一个量度他的解题能力(ability to solve problems)的指标

D.人类语言能力和数理逻辑能力是智力的核心,智力是以这两者整合方式而存在的一种能力

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第8题
人身保险公司学习和成长目标将注意力引向企业未来成功的基础,学习和成长能力将为企业的长期成长和进步提供动力源泉。下面不属于学习和成长目标范畴的是()。

A.员工成长学习项目的参与度

B.自主开发产品的数量

C.年度加薪额度

D.员工产能提高率

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第9题
达斡尔族舞蹈的竞技元素来源于日常生活中人类或动物的竞技性动作。他包括鹰飞,鹰展翅,布谷鸟,()榔头打奇

A.斗熊

B.斗鸡

C.斗羊

D.斗牛

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第10题
下列不属于改变服务能力以适应顾客需求的做法是()。

A.扩大现在能力

B.增强劳动力度

C.增加劳动力

D.增加设施或设备

E.增加服务供给

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第11题
创业者在日常生活中如何培养和提高创业项目寻找的能力?
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