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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()即指当时的主观心理状态,在个体发展过程中个体与环境相互作用的经验的积累,包括早期经验和后期学习的经验以及人格发展的情况

A.生物学因素

B.心理学因素

C.社会文化因素

D.行为因素

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第1题
广义的心理健康是指个体的心理系统及其机能处于一种持续的积极发展的心理状态,在这种状态下主体能作出良好的适应,能充分发挥身心潜能,而不仅仅是没有()。

A.情绪

B.疼痛

C.心理疾病

D.生理症状

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第2题
压力源评估是指对()的评估,是对面对的压力源本身进行评估。

A.客观事件

B.主观反应

C.压力水平

D.应对压力的心理状态

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第3题
发展是指个体连续不断的()。

A.身体的变化

B.心理的变化

C.身高和体重两方面的变化

D.身体和心理两个方面的变化

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第4题
()是与人的心理状态有关的无形因素,即由于人们疏忽或过失以及主观上不注意、不关心、心存侥幸,以
致增加风险事故发生的机会和加大损失的严重性的因素。

A.道德风险因素

B.心理风险因素

C.合规风险因素

D.管理风险因素

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第5题
横向研究的主要缺点在于()。

A.个体心理起源问题

B.横向设计所关注的年龄效应可能与组群效应相混淆

C.研究结果中出现的组间差异可能有不属于心理发展的因素

D.难以得出个体心理连续变化的过程

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第6题
个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我再到心理自我的过程。其中,社会自我到少年期基本成熟。()
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第7题
所谓的毕生发展,指的是个体从()开始,贯穿一生所发生的生理和心理机能变化。

A.受孕

B.胎儿出现心跳

C.出生

D.学会说话

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第8题
下列关于心理学家对发展心理学贡献的表述,不正确的是:()。

A.荣格最先开展对个体毕生发展研究

B.霍尔将儿童心理学的研究范围扩大到青春期

C.普莱尔出版《儿童心理学》,创立科学的儿童心理学

D.皮亚杰以活动特点为标准将心理发展划分四个阶段

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第9题
人格障碍精神分析基本原则包括()
A.活在当下

B.现实原则:提高心理社会功能,促进环境适应

C.关系取向:人际关系,治疗同盟

D.心理支持:肯定化、表达性心理治疗;促进心理成长、发展、连续系统、长程治疗;综合治疗:个体治疗、集体治疗、家庭治疗

E.以上都是

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第10题
青少年期自我的形成是以()的确立而获得稳定的心理状态为标志的,是青少年期心理发展的主题。

A.同一性

B.自主性

C.主动性

D.亲密性

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