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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

情绪与情感都是人们对客观事物的()体验及相应的行为反映。

A.个人

B.社会

C.客观

D.主观

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第1题
大学生正值青年时期,丰富多彩的大学生活使其情绪情感日趋复杂,情感表现具有强烈跌宕、不协调的特色,因而大学时期是体验人生情感最强烈的时期。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题
()是个体对自身与外界客观事物和人的关系的认识、体验和愿望。

A.现实自我

B.心理自我

C.理想自我

D.社会自我

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第3题
孔子说过“知之者莫如好之者,好之者莫如乐知者”,这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是()。

A.关注每一位学生

B.关注学生的情绪生活和情感体验

C.关注学生的成长

D.关注学生的道德生活和人格养成

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第4题
消费者对时尚新潮的服装会产生好奇,好奇心促使其进一步了解产品,了解产品后,又会引发其他情绪与情感。这是消费情感中的()。

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.幸福感

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第5题
思维的探索性是指人们借助一定的知识经验对客观事物进行间接认知()
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第6题
歌剧《红梅赞》广为传唱之后,人们常称呼“梅”为(),使人们对梅的神韵,又增加了新的认识与情感。

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第7题
当你的好友正处于失恋的悲伤中时,你试图安慰,但你采用以下哪种做法并不恰当?()

A.努力地体会好友当前的情感状态

B.尽可能地表达自己对好友的情感支持

C.努力倾听好友的情感宣泄

D.忽视其情绪状态,与好友讲道理

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第8题
价值是人们对客观事物评价的认识在意识形态中一种相对稳定的反映。()
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第9题
同理心的要点是:()

A.以对方的立场正确地理解对方的内在架构(想法、情绪、价值观、经验感受)

B.同时清楚知道自己的理解不完全等同于对方的体验

C.把自己的这份理解透过语言(非语言)表达传达给对方

D.确认对方接受到这份理解

E.以上都是

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第10题
老年癌症临终患者的体验()。

A.强烈的求生欲望,对亲人的惦念与留恋

B.家庭的长者地位,很强的自尊心

C.思考死亡、财产继承、后事处理

D.以上都是

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第11题
角色扮演法是指()。
A.模拟现实社会中的某些情景,让儿童扮演其中的角色,尝试从该角色的立场上分析问题、处理问题、体验情感,并通过及时的反馈和教师指导,了解别人的需求和感受,从而更好地掌握与角色相适应的行为及规范

B.通过让儿童模仿别人获取知识

C.让儿童学习表演的技巧,并且运用到情景训练中

D.让儿童学会站在他人的立场上思考问题

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