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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

“人类发展指数”由健康寿命、教育程度和人均可支配收入三个指标构成，用以衡量联合国各成员国经

济社会发展水平，已经成为最有影响的发展度量指标。()

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第1题

评价人群健康状况的新指标包括（)。

A.健康期望寿命

B.生命质量指数

C.减寿人年数

D.以上都是

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第2题

人身保险的投保人在保险合同订立时，对被保险人应当具有保险利益，人身保险是以人的（）为保险标的的保险。

A.寿命和体征

B.年龄和健康程度

C.寿命和身体

D.身体和健康

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第3题

第32－34题为套题：养老保险与科技的发展有密切的关系。科技发展包括生物技术发展、信息技术发展和医

学技术的发展等，科学技术的发展对养老保险产生各种影响。养老保险制度可持续发展和高效率运作要充分依靠科学技术支持。科学技术的发展直接或间接的影响着养老保险，以下叙述正确的是（）。①生物技术的发展延长了人类寿命，延长了养老金发放期间②医学的发展维持了人体健康，使缴费期缩短③网络与计算机技术的发展节省了养老保险公司的人力物力④环境技术的发展改善了人类工作的环境，从而延长了人类寿命，并进而影响养老保险金发放期间

A.②③④

B.①③④

C.①②④

D.①②③

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第4题

在基因与人的行为、寿命的关系中，正确的认识是（)

A.人的行为、寿命由基因和环境因素一起来决定

B.人的行为倾向完全取决于基因类型

C.致病基因携带者一定会表现出症状

D.人类所有的疾病都是单基因疾病

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第5题

美国生理和心理学家格塞尔首次将成熟概念移用到教育研究之中。他认为，人的机体的成熟程度制约着身心发展的程度。成熟与教学的效果是契合的，一种技能的发展由成熟支配时，没必要超前加以训练。这一结论来自他曾做过的著名的（）。

A.黑猩猩实验

B.黑箱装置试验

C.爬楼梯实验

D.刺激反应实验

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第6题

()某医院口腔科为一所小学743名小学生提供口腔保健服务，主要进行了龋病检查和龋病预防项目。(1)如果想反映这些学生龋病的严重程度，可采用下列哪项指数()。

A.普及口腔健康教育

B.窝沟封闭

C.早期诊断和充填

D.氟化物防龋

E.根管治疗

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第7题

随着经济的发展、医疗技术的进步、人们生活水平的提高和对更加健康生活方式的追求，人的寿命有延长的趋势，因而从长期来看，寿险费率必然随着外部环境的变化而需要分阶段进行调整。这体现了人身保险产品定价的()。

A.充足性原则

B.合理性原则

C.公平性原则

D.弹性原则

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第8题

马克思主义教育学认为，教育起源于（）。

A.儿童对成人模仿的需要

B.传递生产和生活经验的社会需要

C.人类生存的需要

D.人的自身发展的需要

E.社会安宁的需要

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第9题

联合国《人类发展报告》(2010)指出，人类发展是扩大人类自由的过程，对此理解错误的是()。

A.人享有长寿、健康、过体面生活的自由

B.个人只是人类发展的受益者而不是驱动者

C.人享有积极参与营造公平、可持续发展的自由

D.人享有实现他们有理由珍视的目标的自由

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第10题

联合国《人类发展报告》(2010)指出，人类发展是扩大人类自由的过程，对此理解正确的有()：①人享有长寿、健康、过体面生活的自由;②人享有积极参与营造公平、可持续发展的自由;③人享有按照个人意志改造地球、改造社会的自由;④个人只是人类发展的受益者而不是驱动者;⑤人享有实现他们有理由珍视的目标的自由。

A.①②③④⑤

B.①②③④

C.①②⑤

D.①②③⑤

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