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A.在家中为孩子提供方便使用的便纸和纸篓，鼓励孩子独立如厕，指导孩子练习并掌握便后擦拭的正确方法
B.鼓励孩子入厕排便，不用便盆，排便，让孩子练习，自己穿脱裤子，家长可适当帮助整理不包办代替
C.提醒孩子便后冲厕认真洗手，保持厕所的卫生清洁，帮助他们养成定时大便的习惯
D.家长还要积极配合幼儿园的工作，了解孩子在家如厕的情况和每日大便的情况，并主动与教师交换指导意见
A．上班的时候，家长偷偷溜走，不让孩子看见
B．扩大孩子的生活范围，多带孩子走出去
C．让家里所有的成员，都参与照顾孩子
D．给孩子创造见陌生人的机会
A.管理员可登录企业微信管理后台，进入【应用和小程序】—【打卡】—【上下班打卡】—【查看】，查看和导出上下班打卡日报/月报
B.管理员入【应用和小程序】—【打卡】—【外出打卡】—【查看】，查看和导出外出打卡日报/月报
C.管理员进入【工作台】—【打卡】—【上下班打卡】—【统计】—【上下班明细】查看和导出外出打卡日报/月报
D.管理员进入【工作台】—【打卡】—【外出打卡】—【统计】—【上下班明细】查看和导出外出打卡日报/月报
A.在孩子的康复训练道路上，家长所扮演的孩子的康复角色是无人能及的，老师要把技巧和理念实实在在的告诉家长
B.孤独症儿童在学校的康复时间就足够了，不需要回家进行家庭训练
C.目前中国能接纳成年孤独症患者的机构寥寥无几
D.目前大多数机构更加关注小龄孤独症，几乎没有专门为孤独症患者提供职业规划及培训服务的机构
A.与老人合住的家庭易出现家庭矛盾，影响家庭健康
B.一方抚养孩子的家庭易出现家庭健康问题
C.一对已婚子女同其父母、未婚子女或未婚兄弟姐妹为主干家庭
D.目前我国家庭的发展逐步趋向核心家庭
E.夫妻制的三人核心家庭易出现育婴经验不足
A.遵守儿童动作技能发展的顺序与能力，避免揠苗助长
B.避免要求儿童在动作上做他不能做的事
C.重视兴趣，只设置适于儿童发展程度的活动场所
D.家长不应采用成人的功利主义去刻意训练儿童
A.补充叶酸和维生素B12
B.滥用抗生素的严重后果
C.不食生冷、不洁食物
D.保持患儿心情舒畅
E.增强患儿机体免疫力
A.希望
B.目的
C.能力
D.意志
