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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

幼儿期同伴交往主要是与___幼儿交往这种倾向,随着年龄的增长,越来越___

A.异性;明显

B.异性;不明显

C.同性;明显

D.同性;不明显

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第1题
影响幼儿同伴交往的因素,不包括()。

A.身体吸引力

B.单独活动

C.行为特征

D.教养方式

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第2题
在幼儿的人际交往目标中,首要目标是()。

A.能与同伴友好相处

B.愿意与人交往

C.具有自尊、自信、自主的表现

D.关心尊重他人

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第3题
幼儿的行为方式各不相同,同伴对其反应也各有不同,形成了哪几种交往类型()。

A.受欢迎型

B.一般型

C.被拒绝型

D.被忽视型

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第4题
大班幼儿游戏时没有组织者,目的性也不强。同伴之间没有什么交往,但可能会向同伴借玩具或进行简单的评论,如“你的菜切得不好”等。()
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第5题
你五岁的孩子不敢与同伴交往,别人叫他来玩,他也是有点害怕,从有效教养训练的角度来看,你会怎么跟孩子说()

A.“你要是还这样,以后就别出来玩了”

B.“孩子,你有些害怕,是吗”

C.“胆子这么小,这可不好”

D.“你真是没出息!”

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第6题
为了促进幼儿与同伴的友好相处,以下教师的哪一个行为是不可取的()。

A.利用相关的图书、故事,结合幼儿的交往经验,和他讨论什么样的行为受大家欢迎,想要得到别人的接纳应该怎样做

B.幼儿园应多为幼儿提供需要大家齐心协力才能完成的活动,让幼儿在具体活动中体会合作的重要性,学习分工合作

C.幼儿有争抢玩具等不友好行为时,教师惩罚争抢的幼儿

D.当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时,指导他尝试用协商、交换、轮流玩、合作等方式解决冲突

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第7题
学前儿童人际交往的主要类型()。

A.亲子交往

B.同伴交往

C.师幼交往

D.与其他社会成员的交往

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第8题
班队会活动,校传统活动,(如科技节,体育节,艺术节等),还包括同学与同伴之间的交往活动是综合实践活动的指定领域内容。()
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第9题
以下哪些因素会影响婴儿的交往行为()。

A.亲子交往

B.同伴交往

C.亲子依恋

D.同伴依恋

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第10题
婴儿早期同伴交往经历的阶段为()。

A.以客体为中心阶段

B.简单交往阶段

C.互补性交往阶段

D.社会性相互影响阶段

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第11题
同伴交往可以帮助学前儿童形成自己的态度和价值观念。()
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