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[单选题]

从()岁起,儿童进入了正式学习语言的阶段

A.3

B.2

C.1

D.0

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C、1

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第1题
从一岁半开始,儿童正式进入语言发展期。处于语言发展期的儿童其语言发展可以从哪三个方面进行考察()?

A.语言形式

B.语义获得

C.语言内容

D.语言运用技能

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第2题
从4.5至5.5岁,如果孩子在语言、感官、肢体动作等得到了充足的学习,其书写和阅读能力便会自然产生,因为这一阶段是儿童书写和阅读能力的()。

A.发展敏感期

B.发展潜力期

C.发展快速期

D.发展紧迫期

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第3题
2010年6月,国务院已正式下发《三网融合试点方案》(国办发〔2010〕35号),标志着我国的三网融合进入了实质性推进阶段。()
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第4题
1-3岁的幼儿期是儿童学习的()

A.味觉敏感期

B.语言敏感期

C.自我意识敏感期

D.手臂发育敏感期

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第5题
《3-6岁儿童学习与发展指南》从五大领域论述了不同年龄阶段的目标及建议,分别是健康领域、()、()、()、()。
《3-6岁儿童学习与发展指南》从五大领域论述了不同年龄阶段的目标及建议,分别是健康领域、()、()、()、()。

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第6题
儿童从感知事物阶段向数概念萌芽阶段迅速发展的时期,即从对事物的笼统感知到开始出现计数能力是()岁阶段。

A.1——2

B.2——3

C.3——4

D.4——5

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第7题
下列有关语言障碍对儿童发展的影响的观点中,不正确的是()。

A.语言障碍对儿童发展的影响一般体现在语言发展方面,不会影响其他方面的发展

B.语言障碍会极大地影响儿童的生活和学习

C.因为学前儿童处于语言发展的关键期,所以在学前阶段对有语言障碍的儿童进行语言矫治十分必要

D.语言障碍的儿童往往伴有不同程度的心理问题

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第8题
从《3~6岁儿童学习与发展指南》对于语音目标的表述中,可以看出对学前儿童语言的要求有什么发展的趋势?

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第9题
《普通话儿童语言能力临床分级评估表》适用于()年龄段的儿童?

A.2-5岁

B.3-5岁

C.4-6岁

D.3-6岁

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第10题
当培训进入了实战阶段,就是培训师实践演员工作的时候了。()
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第11题
发生于1-5岁,一般情况下5岁以后可自行消失的学前儿童语言问题是()。

A.慢性口吃

B.良性口吃

C.发展性语言不流畅

D.发展性语音不清

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