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第3题
人生观决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。在人生观的内涵中，表明“人应当怎样对待生活”的是（)。
A.人生态度
B.人生价值
C.人生道路
D.人生目的
第5题
美育属于人文教育，它的目标是发展完满的人性，下列哪一种论述不妥当()
A、美育是为了追求人的全面发展，这里说的“全面发展”，是指知识的全面发展
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B、审美活动给予人的是在保持生存之外的精神享受
C、人性的完满性在于：人不仅有物质的需求，而且有精神的需求
D、美育的根本目的是使人去追求人性的完满，也就是学会体验人生，使自己感受到一个有意味的、有情趣的人生，对人生产生无限的爱恋、无限的喜悦，从而使自己的精神境界得到升华
第6题
追求幸福的欲望是人生下来就有的，因而应当成为一切道德的基础。但是……我们要满足我们的这种欲望……，还必须承认他人相应的欲望的平等权利。因此，对已以合理的自我节制，对人以爱，这就是道德的基本准则，其他一切准则都是从中引申出来的。()此题为判断题(对，错)。
第7题
（)不是项目范围管理计划包括的内容。
A.说明如何控制项目的范围以及项目范围的变更
B.说明项目相关干系人
C.说明如何识别项目范围变更并对其进行分类
D.对项目范围的稳定性进行评价，即项目范围变化的可能性频率和幅度
第8题
《棋王》中的王一生从棋道当中悟出的为人之道包括()。
《棋王》中的王一生从棋道当中悟出的为人之道包括（)。
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A.“生不可太胜”
B.“何以解不痛快，唯有象棋”
C.“民以食为天”
D.“人还要有点儿东西，才叫活着”
E.“先声有势，后发制人”
