B.将行为人与其他人员进行适当隔离
C.对行为人进行说服教育
D.在说服教育无效的情况下,应当对行为人予以控制并通知公安民警到场处置,对经反复教育仍坚持违法行为或采用对抗手段的,可以采取强制措施
A.此类闹访行为,处置时应首先避免激化矛盾,尽量使用说服教育的方式对行为人进行劝阻
B.在有群众围观时,除确有必要,不得对行为人采取强制措施,以免引发群众的不理解和负面舆论影响
C.密切监控围观群众的动态,发现有趁机起哄和企图借机制造事端的,应立即采取果断措施予以制止,必要时应对相关人员予以控制
D.迅速调警,形成警力优势,强制带离,不留隐患
A.党员干部
B.人民群众
C.涉法涉诉
D.民主人士
A.刑事、民事和行政审判工作中的突发事件
B.执行死刑工作中的突发事件
C.民事和行政案件执行工作中的突发事件
D.涉诉信访工作中的突发事件处置
A.司法警察协助法院有关部门开展该项工作
B.遇有紧急情况,可以边处置边报告
C.必要的时候可以实施强制手段
D.必须要有公安民警在场,才能实施强制措施
A.法官
B.信访干部
C.相关案件承办人
D.旁听人员
A.地址
B.电话
C.网站
D.工作人员