儿科护士在治疗护理中应了解儿童的身体哪些反应?()
A.了解儿童身体对药物反应
B.了解儿童身体对疾病的不同反应
C.了解儿童对伤害的反应
D.以上全正确
E.以上均不正确
A.了解儿童身体对药物反应
B.了解儿童身体对疾病的不同反应
C.了解儿童对伤害的反应
D.以上全正确
E.以上均不正确
A.美国儿科学会(2011)
B.新加坡指南(2014)
C.中国指南(2015)
D.加拿大ADHD指南(2011)
A.未经国家有关部门认定合格的医务人员进行的诊疗护理工作
B.以诊疗为目的的诊疗护理活动造成患者的人身损害
C.被保险人或其医务人员在酒醉或药剂麻醉状态下进行的诊疗护理工作
D.被保险人或其医务人员在正当的诊断、治疗范围外使用麻醉药品、医疗用毒性药品、精神药品和放射性药品
A.新冠肺炎患者,往往存在恐惧、焦虑、孤独、愧疚、紧张等心理
B.护士要关注患者的心理与情绪状态
C.提倡主动服务,如主动问候、主动关心及主动沟通,在防护服前后写好自己的名字,便于患者辨识等
D.在护患沟通中,护士应注重同理心服务,认同患者的情绪与感受,并适时鼓励患者的努力
E.在非语言性沟通技巧的应用方面,鼓励护士与患者目光交流、握手;由于自我防护需求,不提倡拥抱患者
A.幼儿教师必须依法做到“保教结合”,落实卫生保健工作制度,切实履行卫生保健工作职责
B.在园长、保健人员的指导下,做好本班的安全工作,预防儿童伤害
C.结合儿童的身心发展水平和兴趣需要,制订和实施保育和教育计划,促进儿童身心健康发展
D.与家长保持经常联系,了解儿童家庭教养环境,商讨有针对性的保育与教育措施,共同完成教养任务