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[主观题]

临床护理教学的目的帮助护理专业学生将课堂上所学到的专业知识和技术运用到临床护理实践中,使之获得应有的专业技能,态度和行为的教学组织形式()

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第1题
护理查房的目的不包括()

A.发现问题,确认问题,提出解决问题的对策,提高护理质量和管理水平

B.使护士掌握本病区的工作重点,杜绝不良事件的发生

C.提高护理人员的专业水平,了解国内外护理发展的新动态

D.提高教学管理水平,提高学生的综合实践能力

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第2题
根据专业教学大纲的要求,选择病区专科疾病的主要病种,病情相对复杂、非急性期的病人为对象,进行的查房属于()。

A.护理教学查房

B.护理行政查房

C.护理个案查房

D.临床护理查房

E.护理巡回查房

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第3题
护理查房的目的有

A.解决临床护理工作中的问题,不断提升专科护理内涵和质量,提高护士的专业能力,保持护理工作的连续性

B.通过护理查房建立临床护士教育训练的长效机制,让护士学习、运用临床专科知识和技术

C.完善临床护士分层级管理机制,规范传帮带的管理过程

D.以上都是

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第4题
循证护理教学法:是将()应用于临床教学,指导护生通过检索和查阅各种资料获得循证依据,解决教学重点问题

A.循证护理理论

B.临床路径的理念组织临床教学

C.结合科室的特点

D.护生需求

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第5题
课堂评估的目的是?()

A.督促学生自主学习

B.监控学生学习

C.改进自己的教学

D.获得学生好评

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第6题
针对老师VRK12教育应用有哪些优势?()

A.辅助课堂可视化教学,帮助老师提教学效率

B.推进区域智慧教育信息化水平

C.推动教研、备课信息化水平创新发展

D.激发学生主动式学习

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第7题
护理教学查房包括哪些()?

A.临床护理技能查房

B.床边查房

C.典型的护理案例查房

D.临床护理教学查房

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第8题
临床优质护理服务有()

A.体现人文

B.专科特色

C.丰富服务内涵

D.护理教学查房

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第9题
护理教学中的基本规律,不正确的是()。

A.按照护士学生认识过程的规律组织教学

B.护理教学内容与学生工作能力的发展无关

C.护理教学中教师起主导作用

D.学生要掌握的知识是已经确认了的科学知识

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第10题
下列属于临床护理教学查房方法的是()

A.操作演示

B.案例点评

C.病例讨论

D.观看录像

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第11题
血液净化专科护士的入选标准()。

A.大专以上学历

B.从事临床护理5年以上

C.从事专业护理3年以上

D.通过专业考核

E.技术职称为护师或以上

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