A.中学班主任老师为班级同学投保意外伤害保险
B.个人独资企业的所有人唐女士为自己的职员投保意外伤害险
C.某市为本市内的文物建筑投保
D.汤某为自己的未婚妻投保意外险
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.全程性评价
第63-67题为套题:
材料一:近年来,很多中小学校为避免学生发生意外伤害事件,取消了春游、秋游等传统活动,体育教学变得缩手缩脚中小学校体育课上原有的跳马、杠上前空翻等较为危险的项目渐渐消失;有的学校把体育课变成了休闲课;许多学校要求学生放学后立刻离校回家。
材料二:(12) 加强体育安全管理,指导青少年科学锻炼。所有学校都要建立校园意外伤害事件的应急管理机制。建立和完善青少年意外伤害保险制度,推行由政府购买意外伤害校方责任保险的办法(节选自2007年5月7日颁布的《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》)
63.为避免学生发生意外伤害事件而取消春游等传统活动、简化体育活动项目等措施不利于增强学生体质,不利于改善学生健康状况,对学校而言是无奈之举,对社会而言并非长久之计。()
A.对
B.错
64.由上述材料可以推知,保险在促进学校体育教育、增强青少年体质等方面应该能够发挥重要作用。这突出体现了保险的()职能。
A.资金融通
B.经济补偿
C.社会管理
D.精神安慰
65.意外伤害校方责任保险的被保险人是()。
A.政府
B.校方
C.学生
D.老师
66.学生意外伤害保险的被保险人是()。
A.政府
B.校方
C.学生
D.老师
67.意外伤害保险与责任保险是两个不同的险种,学生意外伤害保险与意外伤害校方责任保险不存在重复保险的问题。()
A.对
B.错
A.让学生背诵自己总结的教材重点
B.开发利用图书馆、实验室等资源
C.带领学生参观专业机构,博物馆
D.建立资源管理数据库,分享学生的数据资源