关于教育评价的目的,下列说法正确的是()。
A.要进行事实的判断
B.在事实的基础上进行价值的判断
C.对评价对象是否符合评价者的价值标准进行判断
D.仅是为了获取客观的数据
E.仅是为了真实地反映测量对象所具有的特征
A.要进行事实的判断
B.在事实的基础上进行价值的判断
C.对评价对象是否符合评价者的价值标准进行判断
D.仅是为了获取客观的数据
E.仅是为了真实地反映测量对象所具有的特征
A.确定在组织影响下工作的人员所需具备的能力,这些人员从事的工作影响质量管理体系绩效和有效性
B.基于适当的教育、培训或经验,确保这些人员是胜任的
C.适用时,采取措施以获得所需的能力,并评价措施的有效性
D.保留适当的成文信息,作为人员能力的证据
A.认证是教育培训外部质量保证的一种方法和途径
B.是由政府直接主导的对基地培训质量进行审核与评价
C.保证从业人员进入规培所达到的最基本要求、基本标准
D.是协助培训基地和专业基地进一步改进教育培训质量的过程
E.是国际通用的评价考核方法,突出内涵建设、特色发展
B.资源提供者不享有该组织的所有权
C.资源提供者向该组织投入资源应当取得经济回报
D.该组织不以营利为宗旨和目的
A.投资回收期法考虑了项目回收投资的年限
B.净现值法考虑了项目的获利能力
C.净现值法项无法评价投入的相对盈利能力
D.投资回收期法和净现值法都考虑了资金的时间价值
A.①④
B. ①③
C. ②④
D. ②③④
下列关于教育储蓄的说法中,正确的是()。
Ⅰ.规模非常小
Ⅱ.能办理教育储蓄的投资者范围比较大
Ⅲ.规模非常大
Ⅳ.只有小学4年级以上的学生才能办理教育储蓄
A.Ⅰ、Ⅱ
B.Ⅰ、Ⅳ
C.Ⅱ、Ⅲ
D.Ⅱ、Ⅳ
A.教育是人类社会发展到一定阶段的产物
B.教育是从奴隶社会开始的
C.教育同人类社会同时产生
D.教育是从封建社会开始的
E.教育起源于劳动
下列关于CFP资格认证的4个E代表的意义的说法中,错误的是()。
A.Education——教育
B.Examination——考试
C.Experience——工作经验
D.Excellence——卓越表现
A.沟通中尽量少用描述性信息而使用评价性信息
B.评价性信息更容易让人接受
C.评价性信息要以制度为基础
D.评价性信息要以客观规则为基础
E.评价性信息要以评价对象的感受为基础
下列关于代际赡养特点的说法正确的是()。
A.由国家包办公民的教育、住房、养老、医疗等问题
B.只有党政军干部和城镇居民才能比较充分地享受到社会福利
C.理财是一个贯穿人生的过程,是生涯规划的财务解决方案
D.依赖于中国儒家文化的价值观