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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

小朋友能听懂基本的()和信号,并做出相应的动作,较合拍地做模仿操,体验与同伴一起做操的愉悦。

A.任务

B.口令

C.安排

D.内容

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第1题
“能听懂普通话,能分辨不同语音语调,能理解并执行别人的指令”是学前儿童语言发展目标横向分类中的()。

A.认知目标

B.能力目标

C.情感目标

D.表达目标

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第2题
美国作家怀特的()中的女孩能听懂动物的谈话,是童话中作为浅层隐喻的典型代表。
美国作家怀特的()中的女孩能听懂动物的谈话,是童话中作为浅层隐喻的典型代表。

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第3题
曾经在小班做过这样一个实验,幼儿一边听音乐一边跟着老师做动作模仿,几乎所有的幼儿没有什么困难就能分辨出鸭走、兔跳、小鸟飞等动作的音乐并做出相应的动作。这说明音乐可以促进幼儿()的发展

A.听觉

B.记忆力和注意力

C.想象力

D.语言

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第4题
1.5~2岁,婴儿能听懂简单的指令。()
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第5题
操作风险点的风险信号能预示相应风险因素可能存在,但不一定实际存在。()
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第6题
电位器式压力变送器是将压力变化转换成弹性元件自由端的()输出,并带动电位器滑动臂(),从而输出相应的()信号。
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第7题
纳税评估处理是评估人员对评估对象进行评估分析或者进一步询问核实后,根据不同情形,按照有关规定,对评估对象的纳税申报情况进行评价并做出相应处理的过程。()
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第8题
下列关于触发器说法正确的有()。

A.触发器是一种能够存储1位二进制数字信号的基本单元电路

B.触发器具有两个稳定状态,用来表示逻辑0和1

C.在输入信号的作用下,两个稳定状态可以相互转换

D.输入信号消失后,建立起来的状态能长期保存下来

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第9题
5~6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动,并能和其他小朋友协调一致,说明幼儿注意的()。

A.稳定性较好

B.分配能力较强

C.范围较大

D.选择性较强

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第10题
下面不属于5-6岁儿童倾听与表达目标的是()。

A.在集体中能注意听老师或其他人讲话

B.能听懂日常会话

C.听不懂或有疑问时能主动提问

D.能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子

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第11题
当其他系统向视频系统给出联动信号时,系统能按预定工作模式,切换出相应部位的图像至指定监视器上,并能启动视频录像设备,其联动响应时间不大于()。

A.2s

B.3s

C.4s级

D.5s

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