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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

公文的文体、构成要素及其在格式上的安排称之为()。

A.公文格式

B.公文结构

C.公文体式

D.公文程式

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第1题
对于给定的教材,教师在教学中,应通过教材内容的分析,找出教材的结构,即找出构成教材的要素及其相互间的层级关系(形成关系),我们称这样的操作为()。

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第2题
公文标题是由哪些内容构成()

A.发文单位+发文文体

B.发文单位+发文事由

C.发文单位+事由+文体

D.发文文体+发文事由

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第3题
文体构成表层的文本因素包括()。

A.表达手法

B.结构类型

C.语言体式

D.形态格式

E.题材性质

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第4题
公文的字体和字号,如无特殊说明,公文格式各要素一般用()号()体字。

公文的字体和字号,如无特殊说明,公文格式各要素一般用()号()体字。

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第5题
公文版心内的格式要素可以划分为()三部分。

A.版头

B.版尾

C.版记

D.主体

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第6题
公文格式各要素的字体和字号一般采用()字体

A.4号仿宋

B.3号仿宋

C.3号黑体

D.4号黑体

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第7题
公文格式各要素划分为()三部分

A.版头

B.主体

C.版记

D.印章

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第8题
正文是公文的核心部分,正文在格式上应符合一定的要求。下列关于正文格式要求的说法,不正确的是()。

A.公文首页可以不显示正文

B.文种日期应写具体日期,如“2018年”不能写“18年”

C.不使用繁体字和不规范的简体字

D.对非规范化简称应先用全称,注明简称

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第9题
下面几种说法中,不正确的是()。

A.在公文中安排语序时,当一组概念表现由若干连续的动作、行为构成的活动过程时,一般应按时间发展顺序排列

B.受双重领导的机关向上级机关请示,应写明主送机关和抄进机关,由抄送机关答复

C.有些公文的主题,可以根据领导人授意而直接表达,有些公文的主题,则需在调查研究的过程中,随着对客观实际情况全面而深入的探索而逐步提炼与明确

D.公文中的疑问语气一般较少使用语气“啊”“呢”“吧”等,“吗”也尽可能不用或少用

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第10题
下列各项中,关于会计科目与会计账户的说法正确的有()

A.在实际工作中会计科目和会计账户不加严格区分,而是相互通用的

B.会计账户是根据会计科目设置的,具有一定格式和结构,用于分类反映会计要素增减变动情况及其结果的载体

C.所有的总分类科目都有明细科目

D.会计账户是对会计要素具体内容进行分类核算的项目

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第11题
简述公共关系的三大构成要素及其原则

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