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[单选题]
小学时期学生以直观动作思维为主，中学时抽象思维发展较快。这体现了学生心理发展的（）
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.差异性
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A.表情动作启发
B.图示启发
C.故事启发
D.直观演示启发
A．计算能力的培养
B．操作能力的培养
C．具体思维能力的培养
D．抽象思维能力的培养
A.多动，但动作欠灵，思维较慢，记忆力不佳，形体消瘦，面色少华，为虚证之象
B.多动难以制约，胸闷纳呆，唇红口臭，舌苔黄腻，脉滑数，偏实证居多
C.极少数患儿因产伤、脑损伤等血络受损，致瘀血凝滞而出现多动暴躁、舌暗、脉涩，属虚证
D.临床最常见的以阴躁为主症，但动作笨拙，五心烦热，舌红、苔少，脉细数，此乃本虚标实证
E.治疗以调整阴阳为根本原则，而调整阴阳主要在于调整脏腑功能和调理气血关系，以达到“五脏安定，血脉和利，精神乃居”的目的
