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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

获得真正历史认识唯一途径是（)。‍

A.客观严谨的分析历史

B.用心学习历史记录

C.用情感与历史人进行交流和沟通

D.用各种方式研究历史

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第1题

‏以下不能说明我们要具有历史敬畏感的原因的是（)。‍

A.对待祖先我们应该怀有一颗敬畏的心

B.历史人为我们留下了丰富的道德遗产

C.一切历史人都是我们人类的先人

D.历史敬畏感是认识历史的唯一途径和根据

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第2题

糖酵解途径是红细胞获得能量的唯一途径。（)

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第3题

‍美国后现代主义者詹姆逊认为认识历史的途径是（)。

A.观看历史遗迹

B.研习历史的文本记录

C.自己合理想象的发挥

D.采访历史当事人

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第4题

在远古传说中，黄帝能制作衣裳、制造船只、会炼铜。现代考古工作者在河南、陕西、山西、甘肃等地发掘出距今8000——6000年的蚕茧、丝织品、独木舟和铜刀等。这说明（）

A.传说中的内容都是真实的

B.考古是了解历史唯一途径

C.传说中包含一些历史信息

D.考古发现证实了所有传说

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第5题

面试可被作为评价中心（)的检验，被称为基于标准的面试。面试前要准备好与（)有关的问题。有时（)在获得特殊标准时是唯一的途径。

A.效度

B.差异

C.标准

D.面试

E.状态

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第6题

用科研创新服务脱贫攻坚服务乡村振兴，中国工程院院士朱有勇教授和他的扶贫团队让学问走出书斋，同群众想在一起劳作在一起，真正做到把实验室搬到田间地头，把论文写在祖国大地上，将成果应用到老百姓最需要的地方，结出累累硕果。材料告诉我们①不为实践服务的认识就失去了它的实际意义②实践是认识的动力，认识随着实践的发展而发展③实现人生价值需要与人民群众的实践相结合④科研创新服务于脱贫攻坚是扶贫的主要途径（）

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

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第7题

李明和陈刚既是同桌，又是朋友，他俩在学习上互相鼓励，互相追赶，展开比赛：正因为如此，他俩的学习成绩进步得都很快。下列认识中错误的是（）

A.生活需要合作，也需要竞争

B.合理竞争能使竞争者获得进步和发展

C.竞争的唯一目的就是击败对手

D.合理竞争会促使集体成员的共同进步

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第8题

为了切实加强劳动教育、提高“大中小学生的劳动素养，促进良好劳动习惯的形成，教育主管部门多次发文，并将“大力加强劳动教育”作为2019年的工作要点之一。国家重视劳动教育是基于①生产劳动是人类社会赖以生存和发展的基础②劳动教育增强人的知识体验，在人的发展中起决定作用③实践是认识的来源，是人们获取知识的唯一途径④劳动是人的存在方式，是促进人的全面发展的重要手段（）

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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第9题

邓小平的社会主义本质理论把我们对社会主义的认识提高到新的科学水平，主要表现在（)。

A.突出生产力目标和人民利益目标，从根本上破除了抽象谈论社会主义的观念

B.坚持了公有制和按劳分配原则，又为完善和发展公有制和按劳分配指明了方向

C.提出了在社会主义阶段解放和发展生产力的唯一正确途径是革命

D.突破了把计划经济当作社会主义本质特征、把市场经济当作资本主义本质特征的传统观念

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第10题

某高校社会工作专业师生到彝族村落参与乡村振兴工作。为获得该村“集体性”问题的认识，掌握村落情况，他们向政府借阅了《彝族村落历史地理和自然资源》，查看了该村近年经济发展状况的数据资料;深入村民家中访问，与村民开座谈会，掌握了大量一手资料，为开展服务提供了依据。社会工作专业师生对该村社区问题进行分析的方法包括（）。

A.查阅统计资料

B.查阅研究报告

C.查阅媒体报道

D.访问社区居民

E.进行民意调查

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