A.全环节
B.全流程
C.全业务
D.全区域
A.重点难点、基础支撑、潜力后劲
B.潜力后劲、基础支撑、应对困难
C.重点难点、潜力后劲、基础支撑
D.发展动力、应对方式、法治保障
A.总是阻碍新技术的健康发展
B.只能落后于新技术发展
C.与新技术发展具有不平衡性
D.归根到底是新技术发展的内在动力
A.指出了员工福利制度存在的必要性
B. 为员工福利计划设计的方向提供了理论基础
C. 指出了人类需求中, 最高层次的需求是社交需求
D. 理论将人的需求从低到高划分为五个层次
A.智能制造
B.智能网联汽车
C.智慧城市
D.智慧医疗
E.“科技冬奥”
A.在教师发展方面:增进教师的研究精神,促进教师专业化发展
B.在学生方面:学生成为研究的直接受益者
C.学校方面:学校实务的改进和学习型组织的建构。
D.教育学术方面:发展实用的教育知识。