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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

强化理论包括()。

A.奖励

B.惩罚

C.负强化

D.升华

E.习得性无助

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第1题
从强化理论看,钓到鱼属于()。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

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第2题
如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是()。

A.让儿童看完电视以后应即督促地完成作业

B.限定每周看电视的适当时间

C.惩罚孩子过分喜欢看的行为

D.只有按时完成家庭作业后才能看电视

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第3题
当不良行为出现时予以施加一个不良刺激,从而使不良行为的以矫正,这种现象属于()。

A.正强化

B.负强化

C.正惩罚

D.负惩罚

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第4题
下列强化和惩罚的理解正确的是()。

A.强化是为了使得某一反应的概率增高,惩罚是为了使得某一反应的概率降低

B.正强化是为了使得某一反应的概率增高,负强化是为了使得某一反应的概率降低

C.强化一定能够使得某一反应的概率增高,惩罚一定能够使得某一反应的概率降低

D.负强化和惩罚都是为了使得某一反应的概率降低

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第5题
美国著名心理学家威廉·詹姆士(《心理学原理》,1890)说:“人类本质中最殷切的需求是()。

A.被肯定

B.被批评

C.被奖励

D.被惩罚

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第6题
斯金纳操作性条件反射学习理论中一个最重要的概念是()。

A.强化

B.惩罚

C.练习

D.刺激

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第7题
运辆管理电〔2016〕1183号:各铁路局要加强设备维修人员队伍建设,做好设备维修人员的()和(),实施持证上岗。

A.培训

B.奖励

C.惩罚

D.考核

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第8题
负强化,也称消极强化,指惩罚那些不符合目标期望的行为。()
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第9题
行为塑造的秘密是()。

A.在所有可能的时候给予强化

B.对最终期望的行为进行连续接近的强化

C.对于非期望的所有行为都进行惩罚

D.消退与期望行为竞争的其他行为

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第10题
花都区大肠癌筛查工作“五要素”描述不恰当的是()

A.培训、任务分配——要早

B.督导、质控——要严

C.行政干预——要雷厉风行

D.全区任务——要各自独立完成

E.奖励惩罚——要公开透明

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第11题
从情境中撤去电击、惩罚等消极刺激,使某种积极行为得以加强是一种积极强化。()
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