A.经过生物安全培训(培训合格)
B.熟悉标本种类和采集方法
C.熟练掌握标本采集操作流程及注意事项
D.标本及相关信息可追溯
A.进行试剂准备和核酸扩增的工作人员采用二级防护
B.进行试剂准备和核酸扩增的工作人员采用三级防护
C.处理标本的人员必须严格遵照二级防护标准
D.处理标本的人员必须严格遍照三级防护标准
A.标本应放在大小适合的带螺旋盖内有垫圈、耐冷冻的样本采集管里,拧紧
B.容器外注明样本编号、种类、姓名及采样日期
C.分装样本时应注意做好个人防护,戴双层手套和医用口罩、眼罩
D.每袋装一份标本,专用箱运送
A.解除隔离观察
B.继续隔离观察
C.隔日再次规范采样、送检新冠病毒核酸检测
D.鉴别诊断其他感染疾病及非感染性疾病
E.直接给予抗病毒治疗
A.通过调节血糖含量改善创面愈合微环境
B.持续清除创面渗液、杂质和感染组织等影响创面愈合的物质
C.直接输送抗菌剂到创面表面,增强治疗效果
D.促进创面收缩,加快创面面积缩小
E.减轻组织水肿以改善局部血液灌注
A.从顾客需求出发,通过物流活动各要素的有机组合,对物流管理和作业流程进行优化设计
B.通过消除物料供应过程中非增值的环节,减少备货时间,在准确的时间、准确的地点、向准确的客户提供产品
C.消除物流过程中的无效和不增值作业,用尽量少的投入满足客户需求,实现客户的最大价值,并获得高效率、高效益的物流
D.物流过程中抑制物流对环境造成危害的同时,实现对物流环境的净化,使物流资源得到最充分的利用