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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

心理健康教育的具体目标是（)学生的心理健康

A.形成

B.发展

C.维护

D.促进

E.改善

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第1题

开展心理服务工作，要抓好心理知识教育和行为训练，定期组织心理测试评估，开展心理咨询和经常性心理疏导，对有严重心理疾患的指战员及时隔离，保持心理健康。（)

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第2题

健全社会心理服务体系和危机干预机制的核心事情主要包括（)。

A.心理健康教育

B.社会组织培育

C.专业人员培养

D.心理健康服务

E.心理科学传播

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第3题

对小学生进行气质教育可以促进学生的学习，有助于保持学生的心理健康。

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第4题

自我意识辅导是指运用有关心理健康教育的理论和技术,帮助学生科学地认识自我、悦纳自我、激励自我、调适自我、管理自我,促进学生良好自我概念的形成和自我意识的发展,形成自尊、自信、自重、自爱、自强、自制的健康人格的一种教育活动。()此题为判断题(对，错)。

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第5题

学前儿童心理健康教育活动目标的设计要依据两个方面，一是学前儿童心理发展的基本特点，二是（)。

A.学前儿童心理健康教育本身的规律和目标

B.心理健康前沿资讯

C.学前儿童综合活动评价

D.学前儿童健康教育

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第6题

学校应当根据未成年学生身心发展特点，进行（）。

A.社会生活指导

B.心理健康辅导

C.体育锻炼指导

D.青春期教育

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第7题

虚拟现实技术在心理健康教育中有哪些具体应用？（)

A.焦虑类心理障碍

B.创伤后应激障碍

C.进食障碍

D.心理咨询技能培训

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第8题

心理教育活动中心功能区之一——心吧的主要功能是（)。

A.为学生提供心理测试

B.用于开展团体心理活动

C.用于小组心理教育活动

D.用于个体施测

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第9题

制定德育原则的依据是教育目的、德育目标和（)

A.德育科学规律

B.德育原理

C.德育实践经验

D.学生的品德心理特点

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第10题

普遍性目标指以具体的、可操作的行为形式陈述的课程目标，它指明教育过程结束后儿童身上所发生的行为变化。（)

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