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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

父母离婚后,儿子跟妈妈一起生活,一次在学校中跟同学打架,把同学的头部打破,关于同学的医药费,下

列说法正确的是()。 Ⅰ.应该由母亲张某承担 Ⅱ.应该由母亲张某和父亲赵某平均承担 Ⅲ.如果母亲张某承担有困难,可以与父亲赵某共同承担 Ⅳ.应该由父亲赵某承担

A.Ⅰ

B.Ⅳ

C.Ⅱ

D.Ⅰ、Ⅲ

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第1题
未成年人的父母离婚后,不直接抚养未成年子女的一方应当依照协议、人民法院判决或者调解确定的时间和方式,在不影响未成年人学习、生活的情况下探望未成年子女,直接抚养的一方应当配合,但被人民法院依法中止探望权的除外。()此题为判断题(对,错)。
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第2题
甲与乙协议离婚时约定:女儿由乙抚养,甲给付抚养费,每周探望一次。离婚后,甲的父母非常想念孙女,也想探望,遭乙拒绝。下列选项中,正确的是()。

A.仅甲有探望权

B.甲、甲的父母均有探望权

C.乙若拒绝甲探望女儿,则丧失抚养权

D.甲若不给付抚养费,乙可以剥夺甲的探望权

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第3题
父母离婚后,阿伟跟随父亲生活,受家庭变故的影响,阿伟性格内向,缺乏自信,也不善与人交往。而父亲整日喝酒、打麻将,对阿伟很少关心,每当阿伟犯错时,常常对其棍棒相加。进入初中后,阿伟的学习成绩每况愈下,又因迷恋网络游戏,多次逃课,受到老师的严厉批评。从此以后,阿伟不再去上学,整天上网聊天、玩游戏,几乎不与任何人来往。针对阿伟的情况,社会工作者在设计服务方案时,宜采用的取向是()。

A.社会需求

B.个人需求

C.交友需求

D.家庭需求

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第4题
离婚后,父母对于子女仍有()的权利和义务。

A.抚养

B.教育

C.保护

D.探望

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第5题
下面是一位14岁男生的日记摘抄,试分析日记内容反映的初中生的典型心理特点。 大人们常说“少年不识愁滋味”,

下面是一位14岁男生的日记摘抄,试分析日记内容反映的初中生的典型心理特点。

大人们常说“少年不识愁滋味”,其实他们并不了解我们。

不到两年,我长高了,吃得多了,有了自己的主见,而不再是“小小少年”。但是在父母眼里,我仍然还是个孩子,逛公园、逛商店或外出散步,妈妈还是像过去一样,拉着我的手,生怕我会走丢似的。要是被同学看见了,真是丢死人了。更让我苦恼的是,妈妈总是事无巨细地管着我,每天骑车上学,妈妈总是不断地唠叨:“马路上多加小心”;晚上做完作业,刚打开电视想看看体育新闻,妈妈又会问;“作业做完了吗?早点休息,明天一大早还得上学呢!”运动鞋想买阿迪达斯的,妈妈却非要买耐克的……

走进教室,我总觉得有几十双眼睛在盯着我,跟女同学打个招呼会感到脸红心跳;一次考试取得好成绩会欣喜若狂,一次小考考砸了会垂头丧气;为了一个小问题,会与同学争得面红耳赤;当答不出老师的提问时,又会觉得羞愧难当……

在同学的眼中,我帅吗?在老师和同学的心目中,我是一个好学生吗?……尽管有这么多烦恼,父母却浑然不知,有时候想和他们交流,但又总觉得有些难以启齿。真不知道该向谁诉说。仔细观察班上其他同学,虽然他们表面上显得若无其事,但似乎又都与我有同样的问题、困惑和迷茫……

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第6题
‌甲乙结婚,甲是初婚,乙是再婚,乙与甲结婚时,乙与前夫所生的女儿丙和甲乙共同生活。6年后,甲乙离婚,乙要求甲离婚后,每月付给女儿丙1000元生活费。甲表示离婚后,不愿意与其继续抚养丙,也不想保持法律上的父母子女关系。问,甲和丙在甲乙离婚后的法律关系是()。‍

A.姻亲关系

B.形成了抚养教育关系的继父母子女关系

C.拟制血亲关系

D.没有法律关系

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第7题
刘先生在不经意中让儿子彬彬养成了好乱发脾气、纠缠不休的坏毛病。刘先生离婚后一直在外工作。当
彬彬发脾气的时候,刘先生努力不去理他而继续工作,但最后多半会几下阵来并给彬彬他想要的东西。试述刘先生应如何使用消退来消除彬彬的问题行为。

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第8题
D1489 妞妞上幼儿园和妈妈分开时哭了起来,但妈妈离开不久,她便恢复了平静,跟其他小朋友一起玩。傍晚,妈妈来接她时,她快乐地投入到妈妈的怀里。妞妞这种依恋行为表现属于()

A.回避型依恋

B.安全型依恋

C.抗拒型依恋

D.矛盾型依恋

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第9题
妈妈为什么着急让雨青跟爷爷奶奶回星河村()

A.因为雨青妈妈工作忙,没有时间照看雨青

B.因为爸爸去世后,妈妈跟爷爷奶奶的关系变得不好了

C.因为她担心爷爷奶奶多住几天后会发现自己真实的生活现状,不想让老人担心

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第10题
您的家庭结构是()

A.核心家庭(由一对夫妇及未婚子女组成)

B.主干家庭(由父母或父母一方和一对已婚子女组成)

C.联合家庭(由两个以上同辈兄弟姐妹婚后组成的家庭)

D.单亲家庭(父亲或母亲单独与子女生活)

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