早期工资制度下工资被认为用以维持生命,因此被称为（)A．薪酬工资B．基金工资C．生存工资D．福利工资

早期工资制度下工资被认为用以维持生命,因此被称为()

A．薪酬工资

B．基金工资

C．生存工资

D．福利工资

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第1题

效率工资理论认为报酬制度分为工资制度和分享制度两种模式。（)

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第2题

下列有关分享工资理论的描述，正确的是()。①分享工资理论的核心思想是将工人工资与企业某种效益指标挂钩②员工与雇主在劳动力市场上所达成的协议不是具体规定每小时工资率的劳动合同，而是确定员工与雇主在企业收入中各占多少分享比例的协议③分享工资制度下，企业具有增加人员扩大生产的原动力④分享工资制度下，企业不具有反通胀的内动力

A.①②③

B. ①②③④

C. ①②④

D. ①②

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第3题

教育无目的是由美国教育家（）提出的观点。主张教育即生长，教育即生活，教育本身除生长以外没有其他目的。认为教育就是人的天赋本能的一种自发的、自然生长的过程，与植物生长一样，不是为了一定目的而生长。反对家长和学校为儿童确定教育目的，认为强加给活动过程的目的是固定的、呆板的，不能在特定情境下激发智慧；它脱离生活实际，是遥远的，与用以达到目的的手段无关。认为教育不仅要使个人能维持生活，还应尽其所能为社会服务，把儿童培养成为美国社会的合格公民

A.艾克

B.杜威

C.夸美纽斯

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第4题

某县直单位党组成员李某因违反有关规定被县委县政府给予撤销党内职务、撤销行政职务处分，该单位党组认为处分畸重，拒不落实对李某降低职级工资的决定。该单位党组违反了什么纪律？

A.工作纪律

B.群众纪律

C.政治纪律

D.组织纪律

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第5题