“亦师亦友”是()模式的生动描述。
A.师生代际关系模式
B.师生朋友关系模式
C.师生教育管理关系模式
D.师生代际-朋友关系模式
A.师生代际关系模式
B.师生朋友关系模式
C.师生教育管理关系模式
D.师生代际-朋友关系模式
A.范式集科学理论、方法和研究主体的心理特质三者于一体
B.范式反映各门科学所“共有的符号概括”,亦即包括用符号形式表述的科学定律、定理等的概括
C.“范式”指置于科学技术发展历史背景中的某一时代的科学理论和科学理论系统
D.范式是提供人们解题时的模式。亦即将范式中所包括的定律、定理和假设应用到各种不同情况中的标准方法和模范
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
A.使用软盘启动直接进入系统
B.进入单用户模式后修改root密码
C.进入系统维护模式后修改root密码
D.重新安装os
A.偏好曲线多于直线
B.偏好密度小的轮廓多于密度大的轮廓
C.偏好规则的模式多于不规则的模式
D.偏好不对称的刺激物多于对称的刺激物
A.Hypervisor运行在该模式下,GuestOS运行在ring3态
B.VMX-root模式下增加了新的支持虚拟化的指令
C.增加一种新的CPU运行模式VMX-root
D.客户机操作系统发出的特权指令和敏感指令可以由VMX-root模式下的hypervisor捕获和处理
A.DIV默认情况下是块模式,即标记前后有类似换行符一样的功能
B.SPAN默认情况下是行模式,即标记前后内容在同行显示
C.DIV和SPAN标记行块模式,可以通过CSS的Display属性予以调整
D.前后两个DIV标记块的内容,不能出现在同一行