利用TWOYEAR.RAW中的数据。
(i)变量stotal是一项标准化测试变量,可用作无法观测的能力的代理变量。求stotal的样本均值和标准差。
(ii)做警察和univ对stotal的简单回归。两个大学教育变量都与stotal统计相关吗?请解释。
(iii)在教材方程(4.17)中增加stotal,并检验二年制大专和四年制大学教育具有相同回报的假设,备择假设是四年制大学的回报更高。你的结论与4.4节中的结论有何区别?
(iv)在第(iii)部分估计的方程中增加stotal2。测试分数变量的二次项有必要吗?
(v)在第(iii)部分的方程中增加stotal·警察和stotal·univ。这两项联合显著吗?
(vi)你通过使用stotal而控制能力变量的最终模型是什么?说明你的理由。
A.可以修复的部分损失,以将保险财产修复至其基本恢复受损前状态的费用扣除残值后的金额为准
B.全部损失或推定全损,以保险财产损失前的实际价值扣除残值后的金额为准
C.任何属于成对或成套的设备项目,若发生损失,赔偿责任不超过该受损项目所属整对或整套设备项目的保险金额中所占的比例
D.被保险人为减少损失而采取必要措施所产生的合理费用
当看涨期权处于虚值状态时,其内在价值等于()
A.期权价格
B.零
C.股票价格减执行价格
D.执行价格
A.按照保险金额进行赔偿
B.按照保险金额扣除残值后进行赔偿
C.支付修理费将保险财产修复到受损前的状态
D.支付修理费将保险财产修复到受损前的状态,赔款中扣除修复中的残值
对于看跌期权,在下面()情况下处于虚值状态
A.执行价格比股票价格高
B.执行价格比股票价格低
C.执行价格与股票价格相等
D.看跌期权的价格高于看涨期权的价格