如该病种护理计划单中,无患者存在的护理问题,则在护理计划字典中选取,并将序号记录于专科连续评估表之“住院患者护理记录”中()
是
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A.包括病历、医嘱单、体温单、护理记录单、病区交班报告、特别护理记录单
B.是医护人员在实施医疗救护过程中形成的文字、符号、图表等资料的总和
C.也是医护人员对患者病情观察和实施救护措施的原始记载
D.护理病历不包括入院评估表、住院评估表、护理计划单、护理记录单、健康教育计划
A.立即通知医生,根据情况决定是否重置
B.观察患者有无尿道损伤现象,是否存在尿急、尿频、尿痛、血尿等现象,评估患者膀胱充盈度,是否能自行排尿,必要时遵医嘱重新置管
C.如尿管坎顿在尿道,不要强行拔除,立即通知医生
D.进行心理护理、加强宣教,避免尿管再次脱落
A.到岗交接物品、药品
B.配置药物,通知责任护士执行医嘱,执行诊疗护理措施,做次日手术患者皮试、术前备血
C.巡视病房,接收新(急)患者,落实分级护理制度,在责任组长带领下完成本组危重患者护理计划的制定并落实
D.测量生命体征,录入电子体温单,查看次日特殊检查及手术患者的术前准备,正确完成患者各项治疗
E.保持治疗室清洁卫生,备齐治疗室夜班所需物品,参加礼仪晚交班
A.新冠肺炎患者,往往存在恐惧、焦虑、孤独、愧疚、紧张等心理
B.护士要关注患者的心理与情绪状态
C.提倡主动服务,如主动问候、主动关心及主动沟通,在防护服前后写好自己的名字,便于患者辨识等
D.在护患沟通中,护士应注重同理心服务,认同患者的情绪与感受,并适时鼓励患者的努力
E.在非语言性沟通技巧的应用方面,鼓励护士与患者目光交流、握手;由于自我防护需求,不提倡拥抱患者
A.如有不同用途的两副以上眼镜,应贴上相应的标签
B.应指导因视力减弱曾有跌倒史或跌倒风险的患者使用单光眼镜
C.护理偏盲患者时,宜站在健侧,并通过声音等增强患者对空间、位置的感知
D.发现患者存在尚未诊断的视力问题时,应报告医师
A.护理人员在各种护理活动中必须严格执行查对制度
B.至少同时使用腕带、询问患者姓名、年龄等方式中三种以上方法确认患者身份
C.禁止以床号作为患者身份识别的依据
D.为无名患者进行诊疗活动时,须双人核对
A.皮肤的完整性受损
B.呼吸道阻塞
C.睡眠形态改变.
D.有感染的危险
E.营养不良