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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

利用班级图书区、图书柜,或教师提供足够数量的阅读材料,让幼儿(),没有固定阅读模式、没有目标控制,幼儿安静、愉悦即可

A.自主阅读

B.自主游戏

C.图书交换

D.自选图书

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第1题
各个幼儿园、各个年龄班的规模和人数是不同的,在区域创设中,教师要考虑本园和本班的实际情况,尽量创设能满足幼儿需要的活动区域。一般来说,60平方米的活动室,30〜35人的班级能创设6个左右活动区,平均每个区容量5〜6人,这样,幼儿与区域数量基本相同,也便于幼儿自由选择。空间面积有限的幼儿园还可以扩大区域活动的设置空间,利用幼儿园的门厅、走廊、阳台的空间。一般来说,图书柜、玩具柜和操作台可以作为活动区域的分隔物,以扩大幼儿区域活动的空间,真正把幼儿园的空间留给幼儿。()此题为判断题(对,错)。
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第2题
为了促进幼儿与同伴的友好相处,以下教师的哪一个行为是不可取的()。

A.利用相关的图书、故事,结合幼儿的交往经验,和他讨论什么样的行为受大家欢迎,想要得到别人的接纳应该怎样做

B.幼儿园应多为幼儿提供需要大家齐心协力才能完成的活动,让幼儿在具体活动中体会合作的重要性,学习分工合作

C.幼儿有争抢玩具等不友好行为时,教师惩罚争抢的幼儿

D.当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时,指导他尝试用协商、交换、轮流玩、合作等方式解决冲突

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第3题
教师指导阅读区活动时要建立必要的活动规则,下面哪项内容不是()。

A.合作阅读时应共同协商阅读分工

B.阅读区保持安静

C.阅读之后,幼儿不用将图书放回原处

D.阅读人数的规定

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第4题
班级保教工作中教师的主导地位主要体现在()

A.确定目标

B.积极组织创设和利用有利条件

C.引导幼儿的发展方向

D.选择适宜的教育内容和方法

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第5题
基于资源学习是()

A.学生充分利用各种印刷或非印刷的多种类型资源学习

B.教师和媒体专家合作设计利用丰富资源的教学单元

C.学生们使用老师提供的丰富资源学习

D.学生可以依照自己的学习风格学习

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第6题
图书宣传是利用直观形式或活动的形式来宣传()。
图书宣传是利用直观形式或活动的形式来宣传()。

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第7题
在教师课堂教学、班级管理过程中,对违规违纪行为较为轻微的学生,可以当初采取的惩戒行为是()

A.点名批评

B.责令赔礼道歉,并采取口头或书面检讨

C.适当增加额外的教学或者班级公益服务任务

D.在一堂课教学时间内站立

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第8题
开学后班级图书每天中午需在阳光下暴晒多少()

A.3小时

B.4小时

C.5小时

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第9题
某同学想使用数据库管理自己班级的图书信息和借阅信息,应选择()为最佳。()

A.Access

B.Word

C.Wps

D.Flash

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第10题
手工检索是指利用检索性工具书来查阅文献的一种检索方式。检索性工具书是比较完备的汇集某一方
面的资料,按照特定的方法加以编排,内容比较概括,以供检索文献线索时查找的图书。它不仅提供准确的资料,而且提供经过筛选和条理化了的文献出处和内容线索。常用的检索性工具书有()

A.书目

B.索引

C.文摘

D.传记资料

E.辞书

F.百科全书和年鉴

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第11题
《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“坚守廉洁自律”准则的高尚追求是()

A.严于律己,清廉从教

B.不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动,不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利

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