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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

阅读以下文段,下列表述有误的一项是()

A.寻找英雄、崇尚英雄,更要努力成为英雄。新时代的中国,同样需要英雄精神。默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在刹那间,而且体现在经年累月的执着坚守中。在日常工作中恪尽职守,在普通岗位上埋头苦干的每个人,都可以成为自己的英雄B.画线句运用排比的修辞手法举出了一组当代自己的英雄C.画线句中的省略号表示同类列举的省略D.划线词寻找英雄恪尽职守都是动宾短语E.执着这个名词修饰坚守,概括了英雄精神的实质
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第1题
下列关于上面文段出处之小说表述有误的一项是()

A.小说由众多故事组成,没有贯穿全书的中心人物和主要情节

B.鲁迅曾评价该小说秉持公心,指摘时弊

C.该小说的作者是清朝的吴敬梓

D.鲁迅称之为中国古代最优秀的讽刺小说,其中的人物全部是受封建科举毒害的反面形象

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第2题
(三)文言文阅读13.下列加点字词的解释有误的一项是()

A.见往事 见:了解

B.以我酌油知之 酌:同勺

C.卿今者才略 才略:才干和谋略

D.刮目相待 刮:擦拭

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第3题
选出下列句子中加点词语运用有误的一项()

A.元宵节到了,街头人声鼎沸,大家都急着看花灯呢

B.良好的阅读习惯不可能一蹴而就, 相信自已能做到持之以恒

C.中国传统空间美学追求格物致知,探索物在各种平衡下的潜力,强调人与自然的对话

D.他俩分工合作,一个下手偷盗,一个在旁边望风,他们相辅相成,常常得手

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第4题
下列对文段理解和分析有误的一项是()

A.三组对话皆聚焦冲突。三组选文中的人物对话,分别围绕谁未守信本领是否值得炫耀要不要服从秦国要求进行

B.三组对话均展现应答智慧。甲文元方有理有据,容智回应;乙文卖油翁现身说法,类比说理;丙文唐雎据理反诘,沉稳应对

C.三组选文皆用对比。甲文客人冲动无礼对比元方有礼有节,乙文康肃神闲气定对比卖油翁骄傲自信,丙文唐雎不卑不亢对比秦王盛气凌人

D.三组选文语言简练。甲文仅引字就写出友人惭愧示好,乙文只用安敢就显出康肃居高临下,丙文以一否字就表现出唐雎态度鲜明

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第5题
依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是()信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式,那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念,,,, ,,。因此,阅读的趣味性大大提高,吸引力更强,影响力更大。①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成②能够更好地满足人们沟通交流的需求③与传统阅读相比,信息更加全 面,视野更加开阔,也更直观、更逼真④提供读、看、听三方面的内容⑤它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式⑥还具有共享性、开放性和互动性

A.⑤①④③⑥②

B.⑤④③②①⑥

C.③⑥⑤①②④

D.③②⑤④①⑥

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第6题
下列句子中加点词语使用有误的一项是()年前那场触目惊心的战斗,老英雄就情不自禁地流下两行热泪

A.课文中那些意味深长的语句,要反复阅读,加深理解

B.在衰草连天的季节里,连到处飞的蚊子也销声匿迹了

C.我们坚定不移地实行对外开放政策,在平等互利的基础上积极扩大对外交流

D.回想起73年前那场触目惊心的战斗,老英雄就情不自禁地流下两行热泪

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第7题
下列对本文分析有误的一项是()

A.文章题目以设问的形式,既明确了说明对象,又激发了阅读兴趣,富有吸引力

B.文章第②段中加点的词语主要,限定了范围,体现了说明文语言的准确性

C.文章第④段中画线的句子运用了多种说明方法,有作比较、分类别、列数字

D.文章按照逻辑顺序,说明了动物冬眠、人类不能冬眠以及不需要冬眠的原因

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第8题
下列各项中作家常识表述有误的一项是()

A.《论语》儒家经典之一,是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录

B.《夜雨寄北》的作者是李商隐,宋代著名诗人,字义山

C.冰心,现代著名女作家,儿童文学家,原名谢婉莹

D.鲁迅,现代伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人,浙江绍兴人

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第9题
下列有关应用文知识的表述,有误的一项是()

A.计划,是一个总名称,规划、方案、安排、打算等也包括在计划的范围内

B.作介绍要求抓住特性、突出重点、符合事实、理清顺序、神态自然大方

C.自荐信和求职信的格式包括标题、称呼、正文、附件和落款五部分,缺一不可

D.简报的报头一般包括简报名称、期数、编发单位、编发日期等内容,有时还写明提醒事项

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第10题
下列文学常识表述有误的一项是()

A.《邓稼先》的作者杨振宁是美籍华裔理论物理学家,与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖

B.《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者是臧克家,我国现代著名诗人,代表作有诗集《烙印》《运河》等

C.《回忆鲁迅先生》(节选)的作者是萧红,她的代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等

D.《孙权劝学》节选自北宋政治家,史学家司马迁编的纪传体通史《资治通鉴》

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第11题
对下面文段中有关修辞方法作用的分析,有误的一项是()这里溪流缓慢,萦绕着每一个山脚,在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,像绵延的织锦那么华丽,像天边的彩霞那么耀眼,像高空的长虹那么绚烂。这密密层层成丈高的野花,朵儿赛过八寸的玛瑙盘。马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要一伸手就可以捧到满怀的你最心爱的大鲜花。虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时繁花无边的天山呢

A.文段中运用像的比喻句,形象地写出了野花五彩缤纷的艳丽色彩

B.文段中三个像的比喻相连,构成排比句式,又让人感到不仅色彩绚丽夺目,而且繁花无边无际

C.文段中马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,显得格外精神运用对偶,写出了马和人在花海中的精神状态

D.文段结尾运用反问,强调任何一个花园也比不上春天的天山美丽

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