关于手指分开的测试,正确的是()。
A.是一个暗示感受性的测试方法
B.直接暗示时手指分开,说明有躯体型的暗示感受性
C.不说话时,手指也有分开,说明有情绪型的暗示感受性
D.手指都不分开,说明没人暗示感受性
A.是一个暗示感受性的测试方法
B.直接暗示时手指分开,说明有躯体型的暗示感受性
C.不说话时,手指也有分开,说明有情绪型的暗示感受性
D.手指都不分开,说明没人暗示感受性
A.人眼能够从某一背景之中察觉到最小物体的能力
B.人眼能够把两个相邻物体区分开的最小分开角度
C.够辨别最小物体的形式、形状或其方向的能力
D.人眼可分辨物体之间最小差别的能力
A、二者在分开账户中,不可能存在关联关系
B、二者可能成正比关系
C、二者可能成反比关系
D、二者有时成正比关系,有时成反比关系
A、招标
B、询价
C、竞争性谈判
D、评选
A.①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④
A.梁和板宜同时浇筑
B.梁和板应分开浇筑
C.有主次梁的楼板宜顺着次梁方向浇筑,且施工缝宜留在次梁跨中1/3处
D.单向板宜沿着板的长边方向浇筑
E.单向板的施工缝应留在平行于板的长边的任何位置
A、必须穿着制服或西装
B、女士淡妆得宜,不要有花哨或过多的配饰或装扮
C、男士单(浅)色衬衫,领口、袖口无污迹,领带紧贴领口,系得美观大方
D、轻入座,至少坐满椅子的三分之二,后背轻靠椅背,双膝自然并拢(男性可略分开)
关于AFP/CFP继续教育,下列说法正确的是()。
A.对于AFP/CFP继续教育,超过10个继续教育学时的部分不计入下一个报告期
B.参加美国CFP标准委员会认可的各种会议、学术讨论会、课程、电话会议、其他专业组织的继续教育程序以及从事教育、写作书籍等都有可能折算为一定的继续教育时间
C.在每个报告期内,CFP需完成15个继续教育学时的学习
D.对于AFP/CFP继续教育,同一个项目折算的继续教育学时可以分开计入两个报告期
A.①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ①②③④
A.①②
B. ①③④
C. ①②④
D. ②③④
以下关于分红保险的财务管理的说法,()项有误。
A.分红保险产品附加其他保险产品的,如该附加保险是非分红保险,则其保险费收入、保险利益给付等项目仍然要记入分红保险账户
B.保险公司应将分红保险、非分红保险的账户分开,进行独立核算
C.保险公司可根据实际情况和需要决定是否对分红保险业务按类别进一步细化账户管理
D.分红保险产品在财务管理上不同于一般非分红保险产品
A.福保保终寿计1倍寿险风险保额,福保保重疾计1倍重疾风险保额;
B.王先生2014年为15岁的儿子投保了少儿福,2019年4月1日可为孩子加保福保保;
C.新单附加福保保,缴费期需小于主险缴费期;
D.4-6月新投保客户,主险平安福与福保保可以分开投保