学情分析一般会关注到的是学生的()、()、()。
A.知识层次的分析
B.认知能力的分析
C.学习特点的分析
D.观察能力的分析
A.知识层次的分析
B.认知能力的分析
C.学习特点的分析
D.观察能力的分析
下列不属于教育贷款的是()。
A.商业性银行助学贷款
B.财政贴息的国家助学贷款
C.高校为无力支付学费的学生提供的学生贷款
D.民间机构资助
某小学总务处主任一年贪污学生餐费131万
2018年5月,一篇反映江阴市某实验小学午餐问题的文章引热议:“一学期的伙食费是8.5元/每天(仅中午一顿),现在看到的是学生吃的是火腿肠、萝卜、白菜、冬瓜、海带...这种负营养的东西请不要提供给孩子们!真不知道学校是如何把关学生的午餐标准的?”也有一些学生反映此类问题。3个月后,当时负责该校后勤管理、食堂管理、物资采购等工作的总务处主任龚某涉嫌贪污被立案调查。经查,龚某利用职务便利,在一年多的时间里,共贪污学生上交的伙食费131万元,相当于每名学生每天8.5元的午餐费中有5元被克扣。2019年1月,龚某被判处有期徒刑五年,并处罚金30万元,扣押在案的违法所得131万元,被发还给江阴市该实验小学。
试分析:
(1)本案中的涉案主体主要有哪些?
(2)当事人违反了什么法律?
(3)当事人应当承担什么法律责任?
(4)本案可为我们带来哪些启示?
DNA生物合成过程中,DNA的保真度对于遗传信息的稳定传递具有极其重要的作用,但物种的进化、变异等又依赖DNA分子的变化过程,所以变化是永恒的。 科学家也越来越关注到跨损伤DNA复制(translesion DNA synthesis, TLS)过程中,细胞的基因突变过程、耐药性的发生或许与此过程更为密切。 请同学们自行查阅相关的文献资料,并通过类比不同DNA聚合酶在DNA复制以及损伤修复过程中的不同功能、特点,分析讨论针对基因突变所致细胞耐药性的治疗中,应选取何种DNA聚合酶作为潜在关键靶点?
案例:国家奖学金是否应该被二次分配
“为了倡导一种团结友爱、互帮互助的精神”,湖北省荆州师范学院日前“建议”对该校35名国家奖学金获得者的奖学金进行“二次分配”,以资助更多的未获奖的贫困生。为达目的,该院院、系领导“亲自”出马,拿着已经填好了“建议捐款数额”的“自愿捐款协议书”对获奖学生进行“动员”,终于使除家庭特别困难、所得奖学金不够交清所欠学费的3名学生之外的其他32名学生捐出 10.4万元奖金。你认为湖北省荆州师范学院的这一做法是否妥当,对此应有哪些思考?
现有关系数据库如下:
学生(学号,姓名,性别,专业、奖学金)
课程(课程号,课程名,学分)
选课(学号,课程号,分数)
用SQL语言实现下列(1)—(5)小题:
(1)列出学号为“98001”的已有成绩的各门课名称与成绩
(2)删除姓名为“陈红”的所有选课记录
(3)检索获得奖学金、并且至少有一门课程成绩在90分以上的学生信息,包括学号、姓名和专业;
(4)将对选课表的全部权限授予用户王平,并且王平可以授权给其它用户;
(5)求学号为“785222”的学生所选课程的总学分