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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

陈鹤琴将学前儿童游戏分为幼稚期和儿童初期,儿童初期是指（)。

A.3-9岁

B.0-3岁

C.4-7岁

D.3-7岁

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第1题

著名的儿童教育家陈鹤琴通过观察其儿子的发育过程，写就了《儿童心理之研究》，这种研究属于（)

A.纵向研究

B.横向研究

C.定性研究

D.定量研究

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第2题

陈鹤琴将幼儿分为三个阶段,不包括以下哪一阶段（)。

A.3.5-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

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第3题

陈鹤琴和陶行知都主张学生在“做中学”。（)

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第4题

以下学前儿童语言游戏活动的特点，不正确的是（)。

A.趣味性

B.组织性

C.目的性

D.规则性

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第5题

根据陈鹤琴的课程理论，“大自然、大社会”都是________。

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第6题

五指活动课程是陈鹤琴创编的。（)

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第7题

南京晓庄师范学校是由陈鹤琴创办的。（)

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第8题

陈鹤琴提出“五指活动”课程，认为幼儿园课程应该是整个的、连贯的。（)

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第9题

下列哪位心理学家，在《儿童心理学》中首次用唯物辩证法观点阐述儿童心理发展的特点和规律，确立了我国儿童心理学体系（)。

A.陈鹤琴

B.林崇德

C.陶行知

D.朱智贤

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第10题

1923年著名教育家陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园。（)

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第11题

20世纪40年代末形成的“活教育”理论体系,成为陈鹤琴所谓“五指活动课程”的理论基础。（)

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