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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

桑代克提出“尝试-错误”学习在性质上属于（)。

A.经典性各件反下

B.操作性条件反射

C.观察学

D.顿悟学习

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第1题

学习者在学习过程中所得到的各种正或负的反馈意见会加强或减弱学习者在头脑中已经形成的某种联结，这是桑代克三条学习定律中的（)。

A.准备律

B.练习律

C.效果律

D.强化律

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第2题

独立因素说是由哪位美国心理学家提出的？（)

A.桑代克

B.加德纳

C.瑟斯顿

D.斯皮尔曼

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第3题

桑代克学习理论与完型派学习理论有何相同点和不同点？

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第4题

强调教育的发生都是“最非理性的”和“单纯的无意识的模仿”的是（)。

A.孟禄

B.桑代克

C.沛西·能

D.杨贤江

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第5题

下面哪种学习属于有意义地接受学习（)。

A.科学家探索新材料

B.小学生通过编打油诗背诵圆周率的小数点后几十位

C.中学生听讲座，并理解概念之间的关系

D.儿童尝试错误走迷宫

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第6题

某寿险公司老总在年初公司高层管理会议上提出，要将公司建设成一家学习型组织。关于学习型组织，错误的说法是()。

A.它不仅重视员工个人的学习，也重视员工群体以及整个组织的学习

B. 学习型组织的一个最明显特征就是企业重视培训工作，舍得在培训上花钱

C. 它鼓励员工寻求企业产品和服务质量的改善

D. 它有助于强化企业的适应能力和变革能力

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第7题

为了改善学习障碍儿童的学习效果和解决问题的过程，以色列心理学家符尔斯坦提出一种认知训练策略，即（)

A.强化训练

B.反应合同

C.代币制

D.工具强化训练

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第8题

认知主义教学理论提出的基本主张包括（)。

A.在教学内容上强调知识结构

B.在教学方法上提倡发现法

C.强调内部动机

D.强调有意义学习

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第9题

《合同法》的基本原则在性质上属于（）。

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第10题

委托合同在性质上属于()。

A.单方法律行为

B.双方法律行为

C.多方法律行为

D.混合法律行为

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第11题

从能力角度界定学习，以美国人力资源管理学家（)等为代表，他们认为学习是指相对长久且不属于自然成长过程结果的人的能力的变化。

A.加格纳

B.梅德克

C.诺伊

D.约翰

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