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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

某校历史小组开展研究性学习，他们主要收集了武昌起义、中华民国的成立、《中华民国临时约法》等相关资料。由此可知，他们研究的课题是（)

A.太平天国运动

B.义和团运动

C.辛亥革命

D.国民革命运动

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第1题

项目教学与传统教学不同，下面的描述中哪一个包括了项目学习的教学方法？（)

A、学生设计了地震历险调查，利用电子表格组织、表示、分析了数据。他们通过为特定地理区域设计防震预案，探究了如何为地震准备避难所？学生使用评价量规来指导项目学习的进展

B、学生扮演地震学家角色探究问题：这里会发生地震吗？他们学习使用仪器进行预测、分析天气现象：使用地质调查所得的实时数据分析和了解各种地震形态;他们在特定的时间段内收集地震数据;他们分小组选择呈现研究数据、分析和预测结果的形式，如天气预报、或新闻稿等

C、每个学生都分配到了一个与地震相关的主题，给出了几个需要研究的问题，如：哪里发生过地震？他们使用不同的资源研究各自得问题，收集关于地震的真实信息，写出研究论文在同伴间交流

D、学生做一个关于地震的练习试卷，在试卷里会让学生回答地震前后就出现什么情况

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第2题

在分组教学中，小组成员拥有不同的学习资料，他们必须分享这些资料、互相进行讲解才能够完成任务，这样的设置能够让学生产生积极的相互依赖。（)

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第3题

项目小组每隔两小时收集4件B型车门，准备监控B型车门喷涂瑕疵数，且以知4件产品上的瑕疵平均数在5个以上，他们可以考虑使用以下哪种控制图（)。

A.U控制图

B.Xbar-S控制图

C.np控制图

D.p控制图

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第4题

在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世

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第5题

某社会工作服务机构拟为隔代祖辈家长开设教育小组，旨在帮助他们掌握隔代教育的知识，打造沟通交流和互助的平台。在小组准备阶段，社会工作者应完成的工作有（)

A.申报并协调资源

B.招募并遴选组员

C.确定小组目标并制定工作计划

D.消除组员陌生感并制定小组规范生活

E.确定并促进形成相对稳定的小组结构

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第6题

小组学习也有一些缺点，主要表现在（)任务复杂繁重、学员不同的学习态度影响学习成效两个方面。

A.教师组织

B.学员学习

C.培训组织者

D.管理人员

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第7题

在学生开展小组活动的时候，老师可以做什么（)。

A.参与某组的讨论，如同小组一员

B.抛出一个问题，提升小组讨论的层次

C.提醒小组注意保持所期望的行为

D.对小组或某个学生的表现给予肯定

E.将游离的组员送回小组

F.按照学生要求，把相关知识再讲一遍

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第8题

某汽车组装厂技术升级换代，部分工人需要转岗，其中一些青年工人因缺少新技能，担心未来没有合适的岗位，感到焦虑和送茫，企业社会工作者小袁针对这些青年工人的上述情况开展了小组工作，引导组员了解社会发展趋势，树立“大局意识”，通过角色扮演等小组体验方式，使组员能有效运用周围环境资源，明确自我发展的优势与面临的困难，进行自我规划与决策，顺利实现转岗，小袁开展的小组工作类型是（)。

A.压力管理小组

B.生涯探索小组

C.情绪舒缓小组

D.技能教育小组

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第9题

小学阶段开设的研究性学习属于（)课程。

A.经验课程

B.核心课程

C.学科课程

D.综合实践课程

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