题目内容
（请给出正确答案）
A.入科宣教，熟悉科室环境
B.了解各班工作流程，清楚入院和出院流程
C.知晓本科室常见病的病因、病机、临床表现、诊断、治疗、实验室检查、常用药物的使用
D.掌握其护理诊断和护理措施
答案
D、掌握其护理诊断和护理措施
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A．师资应熟知护士规范化培训标准、培训流程、管理规定和教学大纲、教学计划等
B．临床带教师资负责培训对象临床护理实践活动
C．理论授课师资负责实施护理理论课讲授工作，指导培训对象参加护理查房、护理病例讨论、护理学术活动和各项护理教学活动
D．师资要率先垂范，努力提高自身的医学人文精神
A．教学管理委员会对临床初次聘任带教老师进行试讲和听课，给予评点和指导，提出具体参考建议，并做好记录
B．组织临床带教老师进行相关培训
C．护理部安排护士长进行教学相关学习和讲座，以提高整体教学水平
D．护理部组织护理教学人员的经验交流会及教学演示会
E．开展形式多样的教学竞赛活动，举办临床护理教师授课比赛、专业技能竞赛等
F．鼓励带教老师有计划有目的地进行在职学历的学习或进修学习，不断提高学历和整体素质
A．选择病人：选择评估病人，学生可在带教老师帮助下选择病例，准备病史，拟提问题，查阅文献
B．制定课件；书写教学查房教案（教学设计）
C．将病史和拟提问题发给参与者，熟悉病情，翻阅资料
D．病人准备：解释、取得配合
E．病例要求：根据实习大纲、各层级护士培训计划选择临床常见病或多发病的典型病例，疑难、危重的病例，护理新技术、新进展等
