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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

素质测评按测评对素质的关注方式分为（)。

A.诊断性

B.鉴定性

C.挖掘性

D.发展性

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第1题

效度是指测评结果对所测素质反映的（)程度。

A.准确

B.吻合

C.真实

D.满意

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第2题

与绩效考评相比，素质测评主要是对主体工作（)条件的分析与确定。

A.环境

B.态度

C.过程

D.前

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第3题

接近效应误差是指测评者往往会因被测整体印象的好坏而影响对其每一素质的测评。（)

此题为判断题(对，错)。

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第4题

公正性原则是保证人们对素质测评选拔结果信任的前提。（)

此题为判断题(对，错)。

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第5题

人们可以依据素质表征行为发展的历史轨迹及其趋向对被测评者的素质发展进行某种预测。这种预测的有效性取决于素质特征（)

A.可预测程度

B.稳定程度

C.代表程度

D.特征程度

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第6题

筛选优良的素质测评指标时只需要考虑这个测评指标是否具有实际价值。（)

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第7题

在素质测评中，要求“采用科学的方法针对某一素质测评指标体系做出量值与价值判断，或直接从所收集的表征信息中引发与推断某些素质特征的过程”上述工作是素质测评中的（)工作。

A.引发

B.评价

C.测量

D.升华

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第8题

等距量化要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序关系，而且要求任何两个素质测评对象间的差异（)，然后在此基础上才给每个测评对象一一赋值。

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第9题

相同素质测评项目分数间的一致性程度，是指（)

A.信度

B.再测信度

C.复本信度

D.一致性信度

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第10题

素质测评可以根据个别事件、孤立时间、特殊事件，甚至单凭印象，就可以对一个人的素质水平进行评价。（)

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第11题

（)就是先选择某一中介变量，把各种不同类别或不同性质的素质测评对象进行统一性的转化，对他们进行近似同类同质的量化，就是按照类似于同种类别同种性质进行量化。

A.类别量化

B.二次量化

C.当量量化

D.顺序量化

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