题目内容
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[主观题]
为了适应未来社会生活的需要,体育在学校所引起的教育作用,集中表现在:()A、发展身体素质B、掌握
为了适应未来社会生活的需要,体育在学校所引起的教育作用,集中表现在:()
A、发展身体素质
B、掌握运动技能
C、获得体育能力
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为了适应未来社会生活的需要,体育在学校所引起的教育作用,集中表现在:()
A、发展身体素质
B、掌握运动技能
C、获得体育能力
A.需求分析:要求人力资源专业人员考虑到员工流动情况,包括调动、晋升、离职和退休等
B.解决方案分析:考虑组织为了满足当前及未来业务目标所需要的能力与技能
C.供应分析:确定组织中现有的知识,技能、态度和为达成公司目标、在未来所需要的知识、技能态度之间的差别
D.差距分析:通过考虑各种因素来研究可能的解决方案,这些因素主要为组织能够负担得起什么,以及组织如何获得他所需要的
A.人的各种复杂情绪都是通过条件反应而逐渐形成的
B.人类的学习是为了形成适应社会生活的行为,人的任何行为都是外在环境与教育的产物
C.在教育心理学研究中应摒弃内省的方法
D.动物的大部分学习行为是通过刺激和反应的联结学会的
数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的()、()、()、()。体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系,运用()进行思考,增强()的能力、()的能力。
A.理解需求的细节与本质,从而避免伪需求陷阱
B.以未来在引导现在的战略思考
C.站在用户视角来看待需求与价值
A.中学生只有三种身份
B.身份的多样性导致我们远离社会生活
C.我们的身份充满不确定性
D.在不同的社会关系中,我们具有不同的身份
A.状态会议
B.储备分析
C.风险再评估
D.技术绩效测量