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[判断题]

实践教学是高等教育今后发展的方向,尤其对工科专业。()

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第1题
德国的高等教育具有悠久的历史和优良的传统,其核心是强调“学术自由”和()。

A.思想自由

B.管理自由

C.教学与实践相结合

D.教学与科研相结合

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第2题
推动高等教育内涵式发展,()是核心任务。

A.扩大教学规模

B.增加教学人数

C.提高教师工资

D.提高教学质量

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第3题
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,基础教育课程评价改革的目标是发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。()
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第4题
焦炉推焦串序今后发展的方向为()。

A.9-2

B.5-2

C.2-1

D.均是

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第5题
()是国家尉氏县教育目的所规定的教育工作的总方向,是一定时期国家教育发展的总的指导思想和发展方向,它包括对教育性质和方向、教育目的和实现教育目的的基本途径等

A.教育目的

B.培养目标

C.教育方针

D.教学目标

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第6题
教学效能感是()。

A.先天形成的,很难改变

B.后天可以培养,主要靠教师自己摸索

C.通过教学实践可以提高,其发展没有规律性

D.在先天基础上,通过参加教育科研活动、教学实践来培养

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第7题
1997年,北京教育学院孙立仁主编的《微格教学理论与实践研究》以及配套的中小学各学科微格教学教程的出版,标志着微格教学的研究和实践在我国不断地深入开展,为教师的专业化发展发挥了重要的作用()
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第8题
中国学生发展核心素养的落实途径主要有:()

A.课程改革

B.教育制度

C.教育评价

D.教学实践

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第9题
向着()的科学保教的方向发展是新时期我国幼教实践的特征。

A.终身教育

B.为社会主义建设服务

C.以幼儿发展为本

D.提高教师专业化程度

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第10题
纵观三代全面薪酬模型的发展及变动特点, 对理论研究和管理实践具有很大意义, 正确的有(): ①宏观上引导了薪酬与战略关系的研究; ②微观上引发了对全面薪酬与员工满意度、 组织承诺关系的研究; ③企业及相关组织对全面薪酬的应用有了更加明确的方向; ④有效实施全面薪酬必须考虑组织文化特征。

A.①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①②③④

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第11题
19世纪初柏林大学的创办人洪堡,将“()”作为他的办学方针,成为德国高等教育的优良传统,对其他国家的高等学校产生了很大的影响。

A.教学为主

B.研究为主

C.社会服务为主

D.教研开发一体化

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