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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列不是衡量发散性思维质量的指标的是:

A.流畅性

B.变通性

C.独特性

D.发散性

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第1题
发散性思维又称直接思维,是指对同一个问题,沿着不同的方向、从不同角度、不同侧面,根据已有的经验,对所给信息或条件加以重新组合,横向拓展思路、纵向深入探索研究,逆向反复比较,从而找出多种合乎条件的可能的答案、结论或假说的思维过程和方法。()此题为判断题(对,错)。
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第2题
下列关于创新说法中,对的是()。

A.创新需要勇气,要敢于冒天下之大不韪

B.创新非人人可为,只有高档专业人才才干做到创新

C.创新是对前人继承和发展,既要崇拜前人又要不断否定前人

D.创新需要发散性思维,敢于标新立异

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第3题
简述发散性思维的特征。
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第4题
衡量流动性的指标有很多,下列不属于衡量流动性的指标的是()。A.流动比率B.存量存贷比率C.增量存贷

衡量流动性的指标有很多,下列不属于衡量流动性的指标的是()。

A.流动比率

B.存量存贷比率

C.增量存贷比率

D.资产负债率

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第5题
音乐教育对学生进行审美的主要途径是情感体验和()。

A.逻辑思维

B.辩证思维

C.形象思维

D.发散性思维

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第6题
艺术设计类速写在培养学生发散性思维的同时要考虑专业和艺术表现两方面的要求。()
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第7题
思维的特征包括()。

A.知觉性

B.概括性

C.间接性

D.发散性

E.探索性

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第8题
发散性思维的主要特征有三个:交通性、独创性和:()。

A.价值性

B.多样性

C.流畅性

D.迅速性

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第9题
创造力测验主要测量()。

A.发散性思维

B.智力

C.逻辑思维

D.逆向思维

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第10题
在使用中的GPS接受机的定期检定中,下列项目为必检项目的是()。

A.接受机系统检视

B.内部噪声水平测试

C.接受机天线相位中心稳定性测试

D.接受机野外作业性能及不一样测程精度指标的测试

E.接受机频标稳定性检查和数据质量的评价

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第11题
儿童从会算“二个苹果加三个苹果等于五个苹果”,上升到“2+3 =5”的思维变化,体现的发展趋势是()。

A.从动作思维到形象思维

B.从形象思维到抽象思维

C.从发散思维到辐合思维

D.从常规性思维到创造性思维

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