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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

怎样帮助孩子确立目标（）

A.要了解孩子的兴趣所在

B.激发孩子对目标的向往

C.要把孩子的目标分成几个阶段

D.督促孩子朝理想的目标去迈进

E.孩子的理想要符合社会的需求

F.要有检查的机制

答案

F、要有检查的机制

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第1题

视频课堂开发的目的是希望孩子看过后就能知道知识点的内容，可以自主做练习，不需要家长额外的讲解，解放家长，帮助家长。也有助于家长了解孩子的优缺点（）

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第2题

4-5岁幼儿家园合作的如厕教育指导（)。

A.在家中为孩子提供方便使用的便纸和纸篓，鼓励孩子独立如厕，指导孩子练习并掌握便后擦拭的正确方法

B.鼓励孩子入厕排便，不用便盆，排便，让孩子练习，自己穿脱裤子，家长可适当帮助整理不包办代替

C.提醒孩子便后冲厕认真洗手，保持厕所的卫生清洁，帮助他们养成定时大便的习惯

D.家长还要积极配合幼儿园的工作，了解孩子在家如厕的情况和每日大便的情况，并主动与教师交换指导意见

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第3题

心理干预的目标不包括哪项（)。

A.去除影响患儿康复的因素

B.孩子不需要来治疗师处随访

C.促进系统性干预工作

D.对父母的指导帮助促进患儿康复

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第4题

有关性器期的说法错误的是（)。

A.当幼儿对自己的性器关注好以后，便会对异性的性器产生好奇心

B.性器期幼儿会突然想知道大人的生殖器是怎样的，关注父母的身体

C.要教育孩子学会尊重他人隐私

D.孩子还小，好奇心强，偷窥他人上厕所或洗澡没什么的

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第5题

教育者要发挥教学机智，根据孩子的兴趣、特点、表现等，及时灵活地调整教育目标，满足孩子的发展需要。（)

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第6题

在自由游戏中，保育员要认真观察儿童的游戏（)并在孩子雷婴时给子适当的指导

A.与孩子一起游戏

B.及时解决儿童的游戏冲突

C.了解儿童游戏的真实情况

D.做好游戏结束的准备工作

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第7题

幼小衔接活动设计的内容中，要积极利用家长会、网络媒体、家长手册等，开展丰富、有效的幼小衔接宣传活动，让家长充分：了解孩子的（)和幼儿园、小学教育的不同要求。

A.成长规律

B.性格特征

C.行为习惯

D.学习能力

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第8题

家长需帮助孩子去“邕易”小程序健康打卡，并生成孩子健康码（）

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第9题

由于有不少家长反映,孩子们不坚持每天刷牙,而且龋齿的现象很严重。怎样加强爱护牙齿的教育呢？于

是,教师在考虑寻找一种更适合幼儿接受的方式。因为受牙膏广告词——“我们的口号是:没有蛀牙!”的启示,就让孩子们从看广告入手,了解一些保护牙齿的知识,设计一节很贴近幼儿生活的美术课——我家的漱口杯。让孩子们用线描的方法装饰漱口杯,是否用油画棒涂色可以依据孩子的喜好;牙膏、牙刷则用各色美工完成。将漱口杯完成后用小剪刀沿国家补贴缘剪下,粘贴在黑色卡纸上,杯口不能粘住,这样,用各色美工纸剪成的牙膏、牙刷就可以自如地插入杯中了。当这些作品全部展示在作业栏中时,孩子们异常兴奋,因为他们的作品是可以活动的。经过家长的信息反馈得知,通过这次活动,许多孩子都能坚持早、晚刷牙,还监督家长的行动呢!

请结合相关原理对此进行评析。

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第10题

关于情绪的重要性，下面哪个是错误的（）

A．决定孩子大脑发育

B．帮助孩子生存下来

C．帮助孩子满足自己的需求

D．调节孩子的认知和行为

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第11题

调整饮食及时帮助孩子补钙是预防孩子成年后（）的监测依据。

A.骨质量